Para llevar a cabo una investigación, es necesario cumplir rigurosamente
con ciertos parámetros metodológicos, en este sentido, las estrategias
metodológicas cuantitativas y cualitativas nos ofrecen puntos de vista
divergentes. En eso radica el aporte de cada una de ellas: ofrecen perspectivas
distintas, perspectivas que por un lado se oponen, pero que por el otro se
enriquecen y complementan, ya que cuando se combinan y potencializan la mirada
del investigador. Mas que opuestas, lo cuantitativo y lo cualitativo son
miradas complementarias. La hibridación siempre es beneficiosa desde diversas
perspectivas, como su nombre lo indica la estrategia metodológica de
triangulación es siempre el resultado de la mezcla y unión de las estrategias
cualitativas y cuantitativas. (eumed.net)
Estrategias cualitativas:
La investigación cualitativa podría entenderse como una categoría de
diseños de investigación que extraen descripciones a partir de observaciones
que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, notas de campo, grabaciones,
transcripciones de audio y vídeo cassetes. Registros de todo tipo, fotografía o
películas y artefactos. (iicab.org)
En este tipo de investigación se utilizan los siguientes métodos:
Fenomenología: Busca conocer los significados que los individuos dan a su
experiencia y lo importante es aprender el proceso de interpretación por el que
la gente define su mundo y actúa en consecuencia.
Etnografía: La entendemos como el método de investigación por el que se
aprende el modo de vida de una unidad social concreta.
Teoría fundamentada: Trata de descubrir teorías conceptos hipótesis y
proposiciones partiendo directamente de los datos, y no de supuestos a priori,
de otras investigaciones o de marcos teóricos existentes.
Investigación-acción: es una forma de búsqueda autor reflexiva para perfeccionar
la lógica y la equidad de las propias prácticas sociales o educativas que se
efectúan estas prácticas, comprensión de estas
prácticas y las situaciones en las que se efectúan estas prácticas.
Método biográfico: pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona
en la que se recojan tanto los acontecimientos como las valoraciones que dicha
persona hace de su propia existencia. (iicab.org)
Respecto al proceso y las fases de la investigación cualitativa, se
diferencian cinco fases de trabajo:
1.
Definición
del problema.
2.
Diseño
de trabajo.
3.
Recogida
de datos
4.
Análisis
de datos.
5.
Informe
y validación de información. (iicab.org)
Además, dentro de la investigación cualitativa
podemos encontrar diversas técnicas como:
1.
La
observación.
2.
La
observación participante.
3.
La
entrevista.
4.
La
entrevista grupal.
5.
El
cuestionario.
6.
El
grupo de discusión.
Una vez que contamos con toda la información reunida y ha terminado el
trabajo de campo estamos en condiciones de realizar el análisis de datos. El
sentido del análisis de datos es la investigación cualitativa consiste en
reducir, caracterizar, clarificar, sintetizar y comparar la información con el fin
de obtener una visión lo más completa posible de la realidad objeto de estudio.
(iicab.org)
Investigación cuantitativa.
La investigación social cuantitativa está directamente basada en el
paradigma explicativo.
Este paradigma, ya presentado en el primer módulo de este curso, utiliza
preferentemente información cuantitativa o cuantificable para describir o tratar
de explicar los fenómenos que estudia,
en las formas que es posible hacerlo en el nivel de estructuración lógica en el
cual se encuentran las ciencias sociales actuales.
Hay numerosos tipos de investigaciones cuantitativas que resultan de la
aplicación de uno o más criterios de clasificación. Así, según el objetivo
principal, las investigaciones pueden clasificarse en descriptivas y en
explicativas. Según el tiempo durante el cual se realiza el estudio se
distinguen las investigaciones sincrónicas o transversales, que se refieren al
objeto de investigación en un mismo período de tiempo, y las investigaciones diacrónicas
o longitudinales, en las cuales los individuos se analizan durante un cierto tiempo,
de manera más o menos continua.(Briones Guillermo)
Otra clasificación importante de las investigaciones cuantitativas se basa
en la posibilidad que tiene el investigador de controlar la variable independiente
y otras situaciones del estudio. De acuerdo con este criterio se distinguen los
siguientes tipos generales de investigaciones:
Experimentales: En las investigaciones experimentales el investigador tiene
el control de la variable independiente o variable estímulo, la cual puede
hacer variar en la forma que sea más apropiada a sus objetivos. De igual
manera, puede controlar la conformación de los grupos que necesita para su estudio.
(Briones Guillermo)
Cuasiesperimentales: En todos los diseños experimentales, propiamente tales,
la asignación a los grupos experimentales y de control se realiza en forma
aleatoria, con la finalidad principal de lograr una igualación, lo más cercana
posible, de las características de los sujetos que conforman esos grupos. Esto,
en definitiva, para descartar variables (propiedades) distintas a la variable independiente
cuyo efecto particular se desea establecer en la variable dependiente. (Briones
Guillermo)
No experimentales: Las investigaciones no experimentales son aquellas
en las cuales el investigador no tiene el control sobre la variable
independiente, que es una de las características de las investigaciones
experimentales y cuasiexperimentales, como tampoco conforma a los grupos del
estudio. En estas investigaciones, la variable independiente ya ha ocurrido cuando
el investigador hace el estudio. O sea, ha ocurrido un cierto fenómeno, que es tomado
como variable independiente (por ejemplo, la exposición a la televisión) para
un estudio en el cual el investigador desea describir esa variable como también
los efectos que provoca sobre otro fenómeno, que es la variable dependiente
(por ejemplo, conductas delictivas). Por esta característica distintiva en lo
que se refiere a la ocurrencia de la variable independiente, las
investigaciones en las que se da esta circunstancia reciben el nombre de
investigaciones ex post facto (después del hecho). (Briones Guillermo)
Fuentes de información:
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